PALLE i AI-VERKTYGET HÅLLER KOLL

AI-verktyget erbjuder en stor mängs olika arbetsmetoder

Varje ämne har sitt eget AI-verktyg. Varje ämne har olika ”kollar” som ger elever och lärare långt mer än vad traditionella övningsbok och Elevguide&Arbetsuppgifter ger. Med faktaboken som grund och AI som stöd skapar vi engagerande och utvecklande undervisning. Här möts tradition och innovation.

AI-verktyget består av följande innehåll

Kapitelguide (samtliga titlar)
I alla ämnen finns en kapitelguide där författaren lotsar eleven inför varje kapitel och ger sin syn på vad eleven möter och ska tänka på.  Se exemplet inför första kapitlet i Elteknik, nivå 1. Infon presenteras som tex eller film där PALLE istället berättar sina tankar.

Faktakoll (samtliga titlar)
Eleven arbetar med frågor direkt kopplade till faktabokens innehåll. Beroende på lärarens inställningar av mängden stöd kan AI-verktyget ge undervisande svar, förklara elevens fel och hänvisa till rätt sida i faktaboken. Detta ger eleven möjlighet att träna, misslyckas, förstå och utvecklas stegvis.

Frågorna kan läsas upp med talsyntes och eleven kan svara med egna ord, även om svaret innehåller stavfel. PALLE tolkar elevens avsikt, bedömer svaret och ger vid behov förklaringar, återkoppling och stöd för att hjälpa eleven vidare i sitt lärande.

Materialkoll (Installationsteknik nivå 2)

Eleven får jobba med materialkataloger för att ges materialkännedom, kunskap kring beställning och bli mer prismedvetna gällande materialkostnader.

CADkoll (samtliga titlar)

Här integreras EasyEL i undervisningen. Eleven får tillgång till CAD-övningar som följer samma progression som läromedlet och dessutom ger underlag för CAD, nivå 1.
Det innebär att eleven tränar ritteknik, schemaritning, CAD-arbetsmetodik, dokumentation.
CAD-arbetet blir därmed en naturlig del av utbildningen istället för ett separat moment.

Regelkoll (Installationsteknik nivå 2–3)

Eleven arbetar med frågor kopplade till:

• Elinstallationsreglerna.
• SS-EN 50110-1.

Syftet är att träna förståelse för gällande regler, elsäkerhet, yrkesmässigt arbetssätt, ansvar i yrkesrollen.

EvAkoll (Installationsteknik nivå 2–3)

Här arbetar eleven med frågor baserade på materialet EvA - Elsäkerhet vid arbete.
Det stärker elevens förståelse kring riskbedömning, ansvarsfördelning, elsäkert arbete och säkerhetskultur.

Tolbakoll (Installationsteknik nivå 3)

Eleven arbetar med verklig dokumentation från byggnationen av ett industrihotell i Vetlanda.
Det ger träning i ritningsförståelse, dokumentation, projekttänkande och praktisk yrkesförståelse.

Kabelkoll (Installationsteknik nivå 3)

Här integreras El-VIS Kabel i AI-verktyget.
Eleven får arbeta med kabeldimensionering, d.v.s. praktisk tillämpning av eltekniska beräkningar.

APLkoll (samtliga titlar)

Eleven-handledaren-läraren får verktyg att följa elevens APL/praktik

Eleven arbetar med praktiska övningar i en genomtänkt progression från styrande moment till mer självständigt arbete.

AI-verktyget kan:

• Visa steg-för-steg-instruktioner.
• Ge stöd via bilder och video.
• Ta emot bildinlämningar.
• Ge återkoppling på utfört arbete.
• Hjälpa eleven att reflektera kring kvalitet, säkerhet och yrkesmässigt utförande.

Formativ återkoppling och tydlig bedömning (samtliga titlar)

AI-verktyget ger eleven kontinuerlig återkoppling i varje kapitel. Det ger eleven stöd i sin utveckling och stärker elevens motivation, självreflektion, förståelse och ansvarstagande.
Som lärare får du därmed bättre underlag för:
• Formativ bedömning.
• Uppföljning av progression.
• Identifiering av svårigheter.
• Dokumentation av elevens utveckling.

Exempel från kapitel 1 i Elteknik, nivå 1

Hej!

Det är tydligt att du har gjort stora framsteg inom elteknik och verktygsanvändning under detta kapitel. Låt oss titta närmare på dina styrkor och de områden där du kan fortsätta att utvecklas.

Styrkor: Du har visat en god förståelse för grundläggande verktyg och deras användning. Du har korrekt identifierat olika typer av skruvmejslar och hammare, vilket visar att du har en bra grundkunskap om verktygen som används inom elarbeten. Ditt svar på övningsfrågan om skruvmejseln och dess beteckning visar att du kan koppla praktiska verktyg till deras specifikationer. Dessutom har du genomfört praktiska uppgifter med en positiv inställning, där du beskriver att det gick bra, även om det var svårt i början. Detta tyder på att du har en bra ihållighet och är villig att lära dig.

Förbättringar: Du har också visat förbättringar i din förmåga att använda olika verktyg för avisolering och avmantling av kablar. Du har reflekterat över dina erfarenheter och noterat att det var svårt i början, men att du lyckades bra. Detta visar att du är medveten om dina framsteg och att du kan identifiera när du har övervunnit en utmaning.

Utmaningar: Trots dina framsteg har du nämnt att vissa moment var svåra i början. Det kan vara bra att fokusera mer på att öva på avisolering och avmantling av olika typer av kablar, särskilt med kniv och sidavbitare, där du kan behöva mer träning för att känna dig helt säker. Att öva på att justera tången korrekt och att använda rätt teknik kan också vara områden att fokusera på.

Tips för fortsatt lärande:

1. Fortsätt att öva på praktiska moment, särskilt avisolering och avmantling. Ju mer du övar, desto mer bekväm kommer du att bli.

2. Titta på videorna igen och försök att följa med i stegen, kanske till och med göra övningarna hemma om möjligt.

3. Diskutera med dina klasskamrater om deras erfarenheter och tips, det kan ge dig nya insikter och tekniker.

4. Var inte rädd för att be om hjälp eller feedback från läraren när du stöter på svårigheter.

Du är på rätt väg, och med fortsatt övning och reflektion kommer du att bli ännu mer skicklig inom elteknik. Fortsätt att ha den positiva inställningen och nyfikenheten, så kommer du att nå dina mål!